EL MOVIL EN EL INSTITUTO

sobre el móvil en los centros de aprendizaje:

Estoy de acuerdo con que no se pueda traer el móvil.

Mi opinión es que seria perjudicial para todos al tener wifi gratis al que acceder y por eso veo bien que se quite al que lo use 1 semana

Y que los datos dicen que el 95 % de lo@s del instituto tienen el móvil en sus bolsillos y carteras siendo esto así es mejor porque esta prohibido sacar fotos a los profesores sin su consentimiento.

PERO también hay que tener en cuenta que los profesores también lo usan y eso a los alumnos nos jode por que parecemos menos que ellos .

un saludo desde el ies GEVORA
DANI GARCIA

SALUD Y ENFERMEDAD

Definición

La salud es el estado natural de los animales, plantas y gente cuando funcionan normalmente 

todos los sistemas y órganos biológicos que forman sus cuerpos. Otro término que define la salud es  homeostasis, lo cual significa que los sistemas dinámicos (que continuamente operan, fluctúan, cambian y crecen) se encuentran estables. La enfermedad es la interrupción de este estudio, la interferencia orgánica que degrada la calidad de un organismo o provoca su muerte.Introducción Las condiciones ambientales juegan papeles importantes en la salud de los seres humanos. Es decir, no sólo nuestro aire y nuestra agua deben ser “saludables”, sino que también las plantas y los animales que nos rodean. La ciencia médica 

ha logrado mejoras sorprendentes en las tecnologías, técnicas y sustancias que promueven 

la salud. Por lo general, ahora la gente es menos susceptible a las enfermedades y, en consecuencia, viven más tiempo. No obstante, la gente de algunas regiones del mundo aún 

enfrentan a graves y continuas amenazas su bienestar. Hay un enorme “abismo sanitario” entre 

los países ricos e industrializados, y los pobres y subdesarrollados, donde un círculo vicioso de enfermedades y retraso en el desarrollo hace que el progreso sea poco menos que imposible. Por 

ejemplo, millones de personas en países pobres mueren cada año de enfermedades relacionadas 

(y evitables) con el medio ambiente, tales como diarrea e infecciones respiratorias agudas.Mientras que algunas enfermedades aparentemente fueron eliminadas en el transcurso del siglo pasado, otras nuevas enfermedades surgieron (VIH/SIDA, por mencionar un ejemplo muy conocido). 

fecundacion del embrion

La vida humana comienza en el momento exacto de la unión del óvulo y el espermatozoide; es decir, con la fecundación. Cada gameto lleva en sí la capacidad intrínseca de la vida, y el ser que nacerá está dotado de una mezcla singular de información genética y de experiencia intrauterina, que no se volverá a repetir en ningún otro ser. Por esta razón, cada ser humano es único e irreemplazable, es un participante del ininterrumpido proceso de vivir.

El cigoto, expresión unicelular de la persona humana, crece y se desarrolla para convertirse en un ser completo, hombre o mujer, que nace y vive.

El nuevo ser vivo representado por el cigoto, experimenta ahora una serie de cambios que van a culminar con el desarrollo de un individuo que cuenta con todos los órganos y sistemas necesarios para desenvolverse en este mundo. Este nuevo habitante, desde que comienza siendo cigoto ya posee almacenada en su ADN todas las características funcionales, físicas, conductuales, etc., que expresará al interactuar con los demás seres humanos y su entorno. Por lo tanto, la persona humana está presente en el cigoto.

La fecundación suele producirse en una de las trompas de Falopio. Desde ese lugar el nuevo ser vivo, el cigoto, emprende un viaje que culmina en el útero materno. El útero ofrece las condiciones necesarias para su desarrollo durante el período denominado embarazo.

planificacion de la natalidad

Planificación familiar es el conjunto de prácticas que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores, orientadas básicamente al control de lareproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones sexuales.

El control o planificación familiar puede tener como objetivo engendrar o no descendientes^1 2y, en su caso, decidir sobre el número de hijos,³ el momento y las circunstancias -sociales, económicas y personales- en las que se desea tenerlos.

También se incluye dentro de la planificación familiar la educación de la sexualidad,^2 4 la prevención y tratamiento de las infecciones de transmisión sexual,² el asesoramiento antes de la fecundación, durante el embarazo y el parto,² así como el tratamiento de la infertilidad, mediante técnicas de reproducción asistida como la fecundación in vitro.¹

enfermedades de transmision sexual ets

as (ITS), también conocidas como enfermedades de transmisión sexual (ETS),¹antes enfermedades venéreas, son un conjunto de afecciones clínicas infectocontagiosas que se transmiten de persona a persona por medio de contacto sexual que se produce, casi exclusivamente, durante las relaciones sexuales, incluido el sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral. Sin embargo, pueden transmitirse también por uso de jeringas contaminadas o por contacto con la sangre, y algunas de ellas pueden transmitirse durante el embarazo o el parto, desde la madre al hijo.²

La mayor parte de las enfermedades de transmisión sexual son causadas por dos tipos de gérmenes: bacterias y virus, pero algunas también son causadas por hongos yprotozoarios.

respuestas inmunologicas

Como ya se ha dicho, la mayor parte de la respuesta celular corre a cargo de células que tienen
la capacidad de fagocitar a los cuerpos extraños. Naturalmente los fagocitos sean del tipo que sean
tienen una capacidad de discriminación entre cuerpos extraños muy reducida, fagocitan (o lo intentan)
cualquier cuerpo extraño que localizan. Este tipo de acción hay que diferenciarla de la que realizan los
linfocitos Tc
 que destruyen específicamente células que cumplen unas determinadas condiciones, es por
ello que se distingue entre ambas respuestas, y, SE RESERVA EL NOMBRE "RESPUESTA CELULAR"
PARA LA REALIZADA POR LOS LINFOCITOS, mientras que la de los fagocitos se queda en respuesta.....

DEFENSAS CONTRA INFECCIONES

DEFENSAS EXTERNAS

LA PIEL: si nos posee lesiones impide el paso de los agentes infecciosos. El sudor que general las glandulas sudoriparas es acido e impide el crecimiento de hongos.

SUSTANCIAS QUIMICAS: como se lisozima presente en las lagrimas o es acido clorhidrico que destruyen los agentes patogenos.

FLORA BARCTERIANA: nuestro intestino , la pies, o el conducto genital posee bacterias que nos protegen de otras bacterias patogenas

MUCUS: segregado por las celulas de las vias respiratorias arrastra las particulas que entran con el air, para ser expulsadas al exterior

DEFENSAS INTERNAS

CELULAS DEL SISTEMA INMUNE :Un sistema inmunitario, sistema inmune o sistema inmunológico (del latín in-mūn(itātem) 'sin obligación', cient. 'inmunidad' y del griego sýn σύν 'con', 'unión', 'sistema', 'conjunto') es aquel conjunto de estructuras y procesos biológicos en el interior de un organismo que le protege contra enfermedades identificando y matandocélulas patógenas y cancerosas.¹ Detecta una amplia variedad de agentes, desdevirus hasta parásitos intestinales,^2 3 y necesita distinguirlos de las propias células ytejidos sanos del organismo para funcionar correctamente.

diferentes transmisiones sexuales

a sexualidad humana representa el conjunto de comportamientos que conciernen la satisfacción de la necesidad y el deseo sexual. Al igual que los otros primates, los seres humanosutilizan la excitación sexual con fines reproductivos y para el mantenimiento de vínculos sociales, pero le agregan el goce y el placer propio y el del otro. El sexo también desarrolla facetas profundas de la afectividad y la conciencia de la personalidad. En relación a esto, muchas culturas dan un sentido religioso o espiritual al acto sexual, así como ven en ello un método para mejorar (o perder) la salud.

El término "sexo" deriva del latín "sexus", por "sectus", sección, separación, del griego "genos" (del cual deriva a la vez la palabra "genitalidad") y aparece usado por primera vez en "De inventione I" de Cicerón.

La complejidad de los comportamientos sexuales de los humanos es producto de su cultura, su inteligencia y de sus complejas sociedades, y no están gobernados enteramente por losinstintos, como ocurre en casi todos los animales. Sin embargo, el motor base del comportamiento sexual humano siguen siendo los instintos, aunque su forma y expresión dependen de la cultura y de elecciones personales; esto da lugar a una gama muy compleja de comportamientos sexuales. En la especie humana, la mujer lleva culturalmente el peso de la preservación de la especie.

En la sexualidad humana pueden distinguirse aspectos relacionados con la salud, el placer, legales, religiosos, etc. El concepto de sexualidad comprende tanto el impulso sexual, dirigido al goce inmediato y a la reproducción, como los diferentes aspectos de la relación psicológica con el propio cuerpo (sentirse hombre, mujer o ambos a la vez) y de las expectativas de rol social. En la vida cotidiana, la sexualidad cumple un papel muy destacado ya que, desde el punto de vista emotivo y de la relación entre las personas, va mucho más allá de la finalidad reproductiva y de las normas o sanciones que estipula la sociedad.

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

se compone de :

El aparato reproductor masculino es junto con el femenino, es el encargado de garantizar la procreación, es decir la formación de nuevos individuos para lograr la supervivencia de la especie.

Los principales órganos que forman el aparato reproductor masculino son el pene y los testículos. Tanto el pene como los testículos son órganos externos que se encuentran fuera de la cavidad abdominal, a diferencia de los principales órganos del sistema reproductor femenino, vagina, ovarios y útero que son órganos internos por encontrarse dentro del abdomen.

Los testículos producen espermatozoides y liberan a la sangre hormonas sexuales masculinas (testosterona). Un sistema de conductos que incluyen el epidídimo y los conductos deferentes almacenan los espermatozoides y los conducen al exterior a través del pene. En el transcurso de las relaciones sexuales se produce la eyaculación que consiste en la liberación en la vagina de la mujer del líquido seminal o semen. El semen está compuesto por los espermatozoides producidos por el testículo y diversas secreciones de las glándulas sexuales accesorias que son la próstata y las glándulas bulbouretrales.¹

EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

Es el encargado de formar los ovulos y en el lugar donde ocurre la fecundacion y el desarrollo del embrion

ESTA FORMADO POR :

ovarios: son dos glandulas situadas en la cabidad adbodimal 

,trompas de falopio: son conductos musculares que conectan los ovarios y el útero o matriz

utero:El útero, también denominado matriz, es el órgano de la gestación y el mayor de los órganos del aparato reproductor femenino de la mayoría de los mamíferos, incluyendo los humanos

,vagina :La vagina o colpos (la primera, del latín vagīna, 'vaina'; la segunda, del griego kolpos, 'regazo') es un conducto fibromuscular elástico, parte de los órganos genitales internos de la mujer –luego parte del aparato reproductor femenino.

mi opinion sobre esta semana

hemos hecho un examen hoy viernes de matematicas y me ha salido yo creo bien y despues ha 4 hora otro de lengua ke me ha salido bastante mal porque no hoi a la profesora decirlo con javi estamos viendo el tema de la revolución francesa y haciendo tareas de ingles y esas cosa la verdad de esta semana lo que tengo que hacer a partir de ahora es eschuchar un pokito mas a la profesora para enterarme de todo y aprobar al final